Einträge von Janina Kaase

Müllsammel-Aktion (JG. 1/2)

Nach den spannenden Projekten am Dienstag und Mittwoch haben sich die Kinder am Donnerstag wieder in der eigenen Klasse getroffen. Dort wurde besprochen, dass wir selbst schon einiges für die Umwelt tun können, indem wir Müll vermeiden, Müll richtig trennen (um ihn zu recyceln) und vor Allem keinen Müll in die Umwelt schmeißen. Danach schwärmten […]

Projekt „Windkraft“ (JG 3/4)

Wir lernen die Windkraft als eine erneuerbare Energie kennen und bauen ein Windrad. An diesem Projekttag haben wir uns mit dem Wind als eine Art der erneuerbaren Energien auseinandergesetzt. Welche Möglichkeiten bietet der Wind, um ihn als Energie zu nutzen? Wie entsteht Energie aus Wind? Außerdem haben wir die Vorteile der Windenergie den Auswirkungen für […]

Projekt „Bienen“ (JG 3/4)

Sind alle Bienen Honigbienen? Warum sind Wildbienen vom Aussterben bedroht? Wie kann ich eine Biene von einer Wespe unterscheiden? Mit diesen und noch vielen weiteren Fragen im Gepäck kamen neugierige Kinder aus den 3. und 4. Klassen ins Bienenprojekt. Das Interesse war groß und ausgiebig wurde von eigenen „Sticherfahrungen“ berichtet. Am Ende des Vormittags waren […]

Projekt „Wir machen die Welt ein bisschen bunter“ (Jg. 1/2)

In „Sunnyville“ hat die Maus eine einzige Blume gepflanzt und damit den Anfang zu einer schönen, bunten Welt gemacht, in der sich alle wohl fühlen. Wir haben Samenkugeln hergestellt, mit denen wir viele bunte Blumen säen können. Das ist nicht nur schön für die Menschen, sondern vor allem auch für die Bienen. Außerdem haben wir […]

Projekt „Ein neues Buch aus altem Papier“ (Jg. 1/2)

Papier, das zu schade ist zum Wegwerfen? Oder Berge an Büchern und Zeitschriften, Geschenkpapier und Papierresten – wer kennt sie nicht? Dank zahlreicher Papierspenden hatten wir eine enorme Menge an Bastelmaterial und die Kinder konnten ein eigenes Notizbuch gestalten. Der Kreativität waren dabei keine Grenzen gesetzt und so wurde aus „Müll“ etwas Neues. Die Kinder […]

Projekt „Draußensport – Die Natur ist unser Spielplatz“ (Jg. 1/2)

Im Rahmen unseres Projektes verbrachten jeweils 18-20 Erst- und Zweitklässler einen Vormittag mit Frau Schlüter draußen in der Natur. Ziel war es, die Natur zu genießen und zu achten, sich sportlich zu betätigen und gemeinsam Glücksmomente zu erleben. Frühmorgens ab 8:30 Uhr war es recht frisch und feucht, doch keines der Kinder klagte über nasse […]

Projekt „Upcycling: Aus Alt mach Neu – Kreative Upcycling-Werkstatt“ (Jg. 1/2)

Unsere kreativen Kinder im Einsatz In unserer Schule haben die Kinder gezeigt, wie aus alten Dingen etwas Neues und Tolles entstehen kann. Mit viel Freude und Kreativität haben sie sich dem Thema Upcycling gewidmet und beeindruckende Werke geschaffen. Aus alten T-Shirts entstanden praktische und bunte Taschen, die nun für Einkäufe oder als Sportbeutel genutzt werden […]

Projekt „Gemeinsam sind wir stark“ (Jg. 1/2)

Zu Beginn des Projektes haben wir kurz darüber gesprochen, wer sich die 17 Nachhaltigkeitsziele ausgedacht hat und warum. Dabei haben wir gelernt, dass fast alle Länder der Welt gemeinsam diese Ziele erarbeitet haben, um Probleme zu lösen, die für alle Menschen der ganzen Welt wichtig sind, wie z. B. Armut, Hunger, Frieden, … . Um […]

Vorlesewettbewerb 2025

Wer wird Lesekönigin oder Lesekönig der Grundschule Lintorf ? Wer vertritt uns beim Gemeindeentscheid im Juni ? Am 28. März konnten wir diese Frage endlich wieder beantworten. Alle Klassensieger und Klassensiegerinnen der 3. und 4. Klassen haben in einer ausgelosten Reihenfolge der Jury und dem Publikum ihr Lieblingsbuch vorgestellt und daraus vorgelesen. Alle 12 Klassensiegerinnen […]

AWIGO Lerntheater in der GS Lintorf

Am 18. März 2025 durften alle Klassen der Jahrgänge 1 und 2 am AWIGO-Lerntheater teilnehmen und ihr Wissen über die richtige Mülltrennung unter Beweis stellen und vertiefen. Das unterhaltsame Programm von JOJOS Kindermusik beinhaltete auch ein spannendes Sackhüpfen in verschiedenen Teams und machte allen Beteiligten riesig Spaß. Auch das Wissen der Lehrkräfte wurde abgeprüft. Anschließend […]